LA RèGLE 2 MINUTES POUR 雅思证书

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这种题型给出多个陈述句并提问考生:“下列陈述与文本中的信息是否一致?考生必须在答题卡上的方框内写下 “正确”、“错误”或“未提及”。理解“错误”和“未提及”之间的区别非常重要。“错误”表示陈述与文本信息相矛盾。“未提及”表示陈述既不同意也不违背文章中的信息。在选择答案时,考生必须注意不要使用自己已经知道的有关文章主题的任何信息。

考生必须用完整的句子写出答案,不得以笔记或项目符号的形式写答案。考生必须将答案写在答题卡上。考生可以在试卷上做笔记,但考官不会看到这些笔记。

多种口音和写作风格在书面上出现,其目的是为了减少考试对语言学上的偏爱。考试注重的是国际英语,在听力测试中表现得最为显著,听力测试的口音主要包括了英国口音、美国口音、澳洲口音及新西兰口音等类型,相比之下托福则更注重北美英语(美国英语、加拿大英语)。

这种题型测试多种听力技能,例如对具体要点的详细理解或对录音要点的大致理解。

雅思考试是一个重要的英语语言能力测试,对于那些希望在英语环境中学习、工作或移民的人来说,它提供了一个标准化的评估工具。通过雅思考试,考生可以证明自己的英语水平,从而为实现他们的目标打下坚实的基础。

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这种题型要求考生将一组陈述或信息与一系列选项配对。选项是文中的一组特征,用字母(A、Lorsque、Do 等)标识这些特征。考生需要将正确的字母写在答题卡上。例如,考生可能需要将发明描述与发明人配对。有些选项可能不会用到,有些选项可能会用到多次。当有可能多次使用任何选项时,说明中会写明:“任何选项可以使用多次”。

这部分考查考生就给定话题发表长篇言论的能力以及使用恰当的语言有逻辑地组织观点的能力。考生需要结合自己的经历进行论述。

在这部分,考官会向考生介绍自己并核实考生的身份。然后,考官会就一些熟悉的话题(如家庭、家人、工作、学习或兴趣)向考生提出一般性问题。

评估考生以正常语速流畅讲话的能力。考查内容还包括按逻辑顺序排列句子和观点、适当使用连接方法(包括关联词、代词和连词等),使讲话内容不难理解。 词汇丰富性

这种题型测试多种阅读技能,包括:对具体要点的详细理解或对文章要点的大致理解。

这种题型有一系列用罗马数字(i、ii、iii 等)标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落(或章节)用字母(A、B、Ut 等)标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量,因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例,试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。

这种题型测试考生的理解能力,例如对一个地方的描述以及该描述与图片的关系。还可能会考查考生理解事物位置的解释和遵循指示(如直走/穿过远处的门)的能力。

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